Копирую с сайта
Порко.ру, как оно есть.
Глобус Азербайджана Балласт - Хрюша ин да хауз Сеятель Дамиан Программа отупления подрастающего поколения сфокусировалась не только на территории России. В странах победившей молодой демократии мозгопромывочная машина тоже работает на полных оборотах. Например, в Азербайджане. Всё правильно – там, где когда-то свирепствовало советское образование, требуется утроенная доза мозгового фаст-фуда. Вот, что думают сами азербайджанцы о своих учебниках…
Учебник зоологии для 8 класса средней общеобразовательной школы Азербайджана
Обращаемся в дремучее невежество, называемое учебником по зоологии для 8-го класса. С болью в сердце остается добавить, что этот учебник издан под общей редакцией
академика М. Мусаева. И еще. Страна должна знать имена авторов учебника, калечащих наших детей: М.А. Мусаев, Г.Т. Мусаев, Т.К. Микаилов, Т.Р. Алиев.
Люди пользуются продуктами Хордовых Создание учебника зоологии для общеобразовательных школ на основе местных материалов стало возможным с приобретением Азербайджаном независимости. Неужели и зоология "страдала" от отсутствия независимости? Никогда бы не подумала.
Далее отмечается, что в 8-м классе дети "
будут изучать Хордовые животные (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающиеся)". Тем более что
Хордовые (это слово, как заклинание, повторяется в каждом предложении и пишется с большой буквы):
«
…характеризуются большим экономическим значением в жизни человека и их ролью в природе. Большинство домашних животных относится к Хордовым, даже сам человек, как биологическое создание, относится к Хордовым».
Авторы уверены, что «
по завершении 8-го класса ученики смогут ознакомиться со многими видами Хордовых животных, полюбят их и будут активными их защитниками». Можете не сомневаться: если дети раньше просто любили кошек, собак, рыбок и других животных, то, узнав, что оказывается, все они, как и сам человек, относятся к Хордовым, будут любить их больше. Если бы еще авторы правильно перевели на русский язык фразу: «
Многообразие типа Хордовых раскрыло тайны эволюционного развития на протяжении 500 миллионов лет изучения их существования и дало правильное направление по отношению к ним», учащиеся смогли бы выработать наиболее правильное отношение к этим самым Хордовым.
Ничего, зато последнее предложение 1-го параграфа четко определяет, что "
…люди еще с древних времен пользовались и до сих пор пользуются как самими Хордовыми животными, так и их продуктами. Теперь самая главная задача – беречь этих животных для будущих поколений". А если учесть, что "
животные, относящиеся к типу Хордовых, также имеют большое значение в научном, культурном и эстетическом развитии людей", то ученики, несомненно, поймут всю тяжесть ответственности, которая ложится на их плечи.
Щука – осетровая рыба Параграф 3 на стр. 9 озаглавлен "
Минога (угорь)", хотя эти животные относятся к разным классам: минога – класс Круглоротые, угорь – класс Рыбы. Далее, на стр.11 авторы утверждают, что "
Минога обладает также осязательными органами, которые состоят из органов обоняния, зрения, слуха, боковых линий и кожных нервных окончаний" (неужели независимость нужна была биологам только для того, чтобы писать такую ересь?). А миксин авторы называют уменьшительно "
микси".
На стр. 21 представлен рисунок с тремя одинаковыми парами рыб – Половой гермафродитизм. Хотя цифровых обозначений на рисунке нет, обратим внимание на текст под ним:
- Слева: 1 – самец, 2 – самка;
- Посередине: 1 – самка (это самец справа); 2 – самец (это самка справа);
- Справа: 1 – самка (это самец посередине); 2 – самец (это самка посередине).
Прямо, какое-то камлание шамана.
На стр. 25 еще одно "местное" открытие: "
Известно 25 видов осетровых. Из них особенно распространены белуга, осетр и щука". Когда будете есть щуку, представьте, что это осетр или белуга, и она покажется вам вкуснее.
На стр. 39 авторы утверждают, что "
Пресмыкающиеся – это первые настоящие земноводные позвоночные", хотя страницей раньше они утверждали, что "
земноводные – это отдельный класс позвоночных животных, обитающих в пресных водоемах в период внутрияичного и личиночного развития и на стадии зрелости – в пресных водоемах или на суше".
Муфлон – горный овец С белками вообще непонятка. То их относят к крупным грызунам, которых разводят для получения меха (стр.102), то превращают в хищников: «
В семейство беличьих входят различные хищники: соболь, лесная белка, барсук и др.». (стр. 105).
( Чем глубже - тем страшнее. Есть ли надежда, что российские учебники не так катастрофичны? - >>> )![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
